专家解读2015年天津高考作文题：回归考察语言表达 益于激发考生写作思维
主持人：昨天(6.6)，随着高考语文科目考试结束，本市高考作文题——范儿，成为“朋友圈”热议话题。面对这儿题目你会如何作答？你觉得文章好写吗？命题者的初衷和目的又是怎样的？昨天，记者专访了南开大学周志强教授，请他来解读今年的作文题目。请听记者陈晨的报道。
昨天上午11点半，随着考试铃声响起，今年度首场高考科目——语文考试结束，走出河西区实验中学考点的考生被等候在一旁的家长们询问今年的高考作文题目。两位考生回答说：
【录音：(A)作文给一段材料让自己写，我就想“范儿”可以理解成一种精神，按精神为话题写的。(B)作文考的是热点词“范儿”，跟我们平时练得不太一样。】
据介绍，今年，本市高考语文卷作文题以近年来社会上的流行词“范儿”，及其派生的一系列词语如“中国范儿”、“潮范儿”等为材料，要求学生结合自身体验与思考写一篇文章。考试结束后，记者专访了南开大学语言文学中心主任周志强。周教授分析说，这个考题根植现实生活，具有一定的启发性和延展性，可以激发考生的写作思维，更易于考生联想和思考。
【录音：“范儿”这个词啊，是目前社会的一个流行词，学生现在接触社会新现象、新词比较多。第二这个词是对一个现象的一个描述，而这个现象的背后又可以分成几个层次去讲，所以，大家也会觉得有话说。】
周志强认为，天津卷作文题写作角度多元，具有开放性，赋予了考生自主选择、独立思考和个性化表达的空间。考生可从时代、民族、国家、集体、个人等维度切入，多层面展示对生活的观察、思考与感悟，叙说自己心目中“范儿”的风格、气派、情调、品位等。既可对“范儿”概论综观，也可对某种具体的“范儿”描写议论；既可刻画其外在形貌，也可着意于内在精神；既可写反映时代潮流的“范儿”，也可写体现传统文化的“范儿”。
同时，周教授认为，纵观这几年天津的作文题目，无论是“我说90后”、“我生活的世界”，还是“--而知之”、“假如有一款芯片”等等，都在回归考察考生的语言表达能力本身，今年的题目“范儿”同样是这种趋势的一个代表。
【录音：天津这几年的题目总的来看，偏重于减少作者的思想能力考试的成分啊是很重要的一个趋势，就是让高考作文回复到考语言能力，考叙述能力，靠表达能力，所以，像“范儿”这个词的好处就在于对于好跑题的、思维比较活跃、多项式思想的学生来说就可以避免一个陷阱，从这个角度来说，也便于学生考出他的语言表述能力，考出语言表达能力。】
据了解，近年来，教育部考试中心和各地命题机构积极探索，高考命题已大多采用材料作文，侧重发挥语文在人才选拔和推动素质教育中的基础性作用。
